Oligofrenopedagogika – Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
Cena
2 799 zł
Czas trwania
3 semestry
Tryb nauki
Hybrydowy
O – Kierunku
Oligofrenopedagogika to studia podyplomowe przygotowujące do pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną w różnych typach szkół i placówek oświatowych. Program jest przeznaczony zarówno dla osób posiadających kwalifikacje nauczycielskie, ale bez doświadczenia w pedagogice specjalnej, jak i dla tych, którzy chcą rozszerzyć swoje umiejętności w tym obszarze.
Cel – studiów
Celem studiów jest:
wyposażenie słuchaczy w kwalifikacje pedagogiczne i rewalidacyjne,
przygotowanie do prowadzenia zajęć edukacyjnych i terapeutycznych w szkołach specjalnych, ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz placówkach edukacyjno-rewalidacyjnych,
rozwijanie umiejętności diagnozowania i planowania indywidualnych programów pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną,
dostosowanie strategii nauczania i wsparcia do specyficznych potrzeb każdego ucznia,
przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu osób z niepełnosprawnością intelektualną i wspieranie ich aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym.
Studia są przeznaczone dla osób, które chcą:
Pracować jako pedagog specjalny – oligofrenopedagog,
Zdobyć kwalifikacje nauczyciela wspomagającego w pracy z dziećmi i młodzieżą o różnych stopniach niepełnosprawności intelektualnej,
Rozwijać umiejętności dydaktyczne, wychowawcze i rewalidacyjne,
Pracować w szkołach, ośrodkach rewalidacyjnych, zakładach pracy chronionej oraz innych instytucjach wspierających osoby z niepełnosprawnością.
Dla Kogo są te studia?
Perspektywy Zawodowe
Absolwent kierunku Oligofrenopedagogika to wykwalifikowany specjalista:
Pedagog specjalny i nauczyciel wspomagający w szkołach ogólnodostępnych i specjalnych,
Specjalista rewalidacyjny w placówkach edukacyjno-rewalidacyjnych i ośrodkach wsparcia dziennego,
Osoba posiadająca kompetencje do diagnozowania, planowania i prowadzenia indywidualnych programów terapeutycznych,
Profesjonalista zdolny do przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu i wspierania aktywnego uczestnictwa osób z niepełnosprawnością intelektualną w społeczeństwie.
Dzięki tym umiejętnościom absolwent może efektywnie wspierać rozwój edukacyjny, społeczny i emocjonalny uczniów w różnorodnych środowiskach edukacyjnych i terapeutycznych.
Dołącz do NAS:
Rozwiń swoje kompetencje i poszerz perspektywy zawodowe.
Zainwestuj w edukację, która łączy teorię z praktyką i otwiera nowe możliwości rozwoju zawodowego.
Oligofrenopedagogika – Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
Opis
Studia z zakresu pedagogiki specjalnej o specjalności “Oligofrenopedagogika” stanowią kompleksowe przygotowanie do pracy z dziećmi i młodzieżą dotkniętą niepełnosprawnością intelektualną, niezależnie od typu szkoły czy placówki oświatowej. To oferta skierowana zarówno do osób, które już posiadają kwalifikacje do nauczania lub prowadzenia zajęć, ale nie mają doświadczenia w obszarze pedagogiki specjalnej, jak i do tych, którzy posiadają przygotowanie w pedagogice specjalnej i pragną rozszerzyć swoje umiejętności w tej dziedzinie. Celem Studiów Podyplomowych jest wyposażenie słuchaczy w niezbędne kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacyjnych w różnego rodzaju instytucjach, takich jak szkoły specjalne, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze oraz placówki edukacyjno-rewalidacyjne, dedykowane osobom z niepełnosprawnością intelektualną.
Sylwetka absolwenta
Absolwent tych studiów to profesjonalista w dziedzinie pedagogiki specjalnej, szczególnie w obszarze pracy z osobami dotkniętymi niepełnosprawnością intelektualną. Posiada on wyjątkowe kwalifikacje pedagoga specjalnego – oligofrenopedagoga oraz nauczyciela wspomagającego. Jego przygotowanie obejmuje szeroką paletę umiejętności, które pozwalają na efektywną pracę z uczniami o różnym stopniu niepełnosprawności intelektualnej w różnych typach szkół i placówkach oświatowych. Posiada zdolność do podejmowania racjonalnych i efektywnych działań dydaktycznych, wychowawczych i rewalidacyjnych, co jest niezwykle istotne w kontekście wsparcia dzieci z różnorodnymi potrzebami edukacyjnymi. Jego kompetencje obejmują również umiejętność diagnozowania, planowania i wdrażania indywidualnych planów pracy z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie.
Dzięki temu jest w stanie dostosowywać strategie nauczania i wsparcia do specyficznych potrzeb każdego ucznia. Oprócz pracy w szkołach, absolwent posiada kwalifikacje rewalidacyjne, które pozwalają mu na pracę w placówkach opiekuńczo-rewalidacyjnych, takich jak zakłady pracy chronionej, ośrodki dziennego pobytu, oraz inne instytucje rewalidacyjne. Dzięki zdobytym kompetencjom, jest w stanie przeciwdziałać wykluczeniu społecznemu osób z niepełnosprawnością intelektualną i wspierać ich aktywne uczestnictwo w życiu społecznym.
