Terapia pedagogiczna z integracją sensoryczną
Cena
2 799 zł
Czas trwania
3 semestry
Tryb nauki
Hybrydowy
O – Kierunku
Studia podyplomowe na kierunku „Terapia pedagogiczna z elementami terapii sensorycznej” są skierowane do specjalistów posiadających tytuł magistra w dziedzinach takich jak pedagogika, pedagogika specjalna, psychologia, logopedia, rehabilitacja z fizjoterapią.
Kierunek dedykowany jest osobom pracującym z dziećmi, które mają specyficzne trudności szkolne i terapeutyczne, w tym m.in.:
dysleksję, dysgrafię, dyskalkulię, ADHD,
mózgowe porażenie dziecięce, autyzm, Zespół Aspergera, schorzenia genetyczne,
niedowidzenie, niedosłuch, niepełnosprawność intelektualną.
Studia przygotowują specjalistów zarówno teoretycznie, jak i praktycznie do prowadzenia kompleksowej diagnostyki, planowania i organizacji terapii, wykorzystując metody stymulujące narządy zmysłów, kluczowe w terapii sensorycznej.
Cel – studiów
Celem studiów jest:
wyposażenie uczestników w kompleksową wiedzę i praktyczne umiejętności w zakresie terapii pedagogicznej,
przygotowanie do diagnozy i analizy trudności edukacyjnych i rozwojowych dzieci i młodzieży,
opracowywanie indywidualnych, spersonalizowanych planów terapeutycznych,
nabycie kompetencji w zakresie terapii sensorycznej i metod stymulacji zmysłów,
przygotowanie do prowadzenia sesji terapeutycznych indywidualnych i grupowych,
rozwijanie umiejętności wspierania dzieci w poprawie funkcjonowania psychospołecznego i edukacyjnego.
Studia są przeznaczone dla:
Specjalistów pracujących z dziećmi – pedagogów, psychologów, logopedów, rehabilitantów,
Osób pracujących z dziećmi o specyficznych potrzebach edukacyjnych i terapeutycznych,
Każdego, kto chce zdobyć praktyczne umiejętności w terapii pedagogicznej i sensorycznej,
Profesjonalistów pragnących wspierać rozwój dzieci z różnymi trudnościami szkolnymi i rozwojowymi.
Dla Kogo są te studia?
Perspektywy Zawodowe
Absolwent studiów „Terapia pedagogiczna z elementami terapii sensorycznej”:
Posiada kompetencje do pracy w placówkach edukacyjnych i terapeutycznych,
Może prowadzić indywidualne i grupowe sesje terapeutyczne,
Jest przygotowany do pracy z dziećmi z różnymi specyficznymi trudnościami edukacyjnymi,
Stosuje techniki i narzędzia terapii sensorycznej w codziennej praktyce,
Wspiera rozwój psychospołeczny i edukacyjny uczniów,
Charakteryzuje się pasją, empatią i zaangażowaniem, co umożliwia efektywną pracę terapeutyczną.
Dołącz do NAS:
Rozwiń swoje kompetencje i poszerz perspektywy zawodowe.
Zainwestuj w edukację, która łączy teorię z praktyką i otwiera nowe możliwości rozwoju zawodowego.
Terapia pedagogiczna z integracją sensoryczną
Opis
Studia podyplomowe na kierunku “Terapia pedagogiczna z elementami terapii sensorycznej” są skierowane do specjalistów, którzy posiadają tytuł magistra w dziedzinach takich jak pedagogika, pedagogika specjalna, psychologia, logopedia, rehabilitacja z fizjoterapią. Kierunek ten jest dedykowany osobom pracującym z dziećmi, które borykają się z różnymi specyficznymi trudnościami szkolnymi, takimi jak dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia, ADHD, mózgowe porażenie dziecięce, autyzm, Zespół Aspergera, schorzenia genetyczne, niedowidzenie, niedosłuch, czy niepełnosprawność intelektualna. Studia te przygotowują specjalistów teoretycznie i praktycznie do prowadzenia kompleksowej diagnostyki oraz planowania i organizacji terapii. Wykorzystywane są w nich metody stymulujące narządy zmysłów, które odgrywają kluczową rolę w terapii sensorycznej.
Sylwetka absolwenta
Absolwent kierunku “Terapia pedagogiczna z elementami terapii sensorycznej” to wysoce wykwalifikowany specjalista, posiadający szeroką wiedzę i praktyczne umiejętności w dziedzinie terapii pedagogicznej. Zdobyte kompetencje pozwalają mu efektywnie działać w obszarze wsparcia dzieci i młodzieży z różnymi specyficznymi trudnościami edukacyjnymi oraz potrzebami terapeutycznymi. Absolwent posiada umiejętność samodzielnej diagnozy i analizy trudności uczniów oraz opracowywania spersonalizowanych planów terapeutycznych. Jest ekspertem w stosowaniu technik i narzędzi terapeutycznych, ze szczególnym uwzględnieniem terapii sensorycznej, co umożliwia mu wszechstronne podejście do problemów edukacyjnych i rozwojowych uczniów. Jako absolwent tych studiów, osoba ta posiada również zdolności do efektywnego prowadzenia sesji terapeutycznych zarówno indywidualnych, jak i grupowych, co przyczynia się do poprawy funkcjonowania psychospołecznego uczniów. Absolwent charakteryzuje się pasją, empatią i zaangażowaniem w pracę z dziećmi oraz jest przygotowana do podejmowania wyzwań zawodowych związanych z terapią pedagogiczną i wsparciem rozwoju edukacyjnego młodego pokolenia.
