Diagnoza i terapia pedagogiczna
Cena
3 150 zł
Czas trwania
3 semestry
Tryb nauki
Hybrydowy
O – Kierunku
Studia na kierunku „Diagnoza i terapia pedagogiczna” mają na celu przygotowanie studentów do profesjonalnego i skutecznego prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz terapeutycznych z dziećmi i młodzieżą, w szczególności z tymi, którzy mają trudności w nauce, zwłaszcza w obszarze czytania, pisania i liczenia.
Program obejmuje zdobywanie wiedzy, umiejętności i kompetencji z zakresu:
pedagogiki specjalnej,
terapii i profilaktyki pedagogicznej,
diagnostyki pedagogicznej,
nowoczesnych metod i rozwiązań edukacyjnych, umożliwiających skuteczne wsparcie uczniów z różnymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Cel – studiów
Celem kierunku jest przygotowanie studentów do:
prowadzenia skutecznych zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i terapeutycznych,
diagnozowania indywidualnych potrzeb uczniów,
opracowywania programów edukacyjno-terapeutycznych,
stosowania nowoczesnych strategii i metod pracy dostosowanych do specyficznych wymagań uczniów,
rozwijania kompetencji interpersonalnych, niezbędnych do współpracy z uczniami i rodzicami,
wspierania rozwoju edukacyjnego i osobistego dzieci i młodzieży z trudnościami w nauce.
Studia podyplomowe są skierowane do:
nauczycieli i pedagogów pracujących z dziećmi i młodzieżą,
osób chcących zdobyć kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej i terapii edukacyjnej,
specjalistów pragnących doskonalić umiejętności diagnostyczne i terapeutyczne,
osób zainteresowanych wsparciem dzieci z trudnościami w nauce i ich rozwojem osobistym.
Dla Kogo są te studia?
Perspektywy Zawodowe
Absolwent kierunku „Diagnoza i terapia pedagogiczna”:
jest wykwalifikowanym specjalistą pedagogiki specjalnej,
potrafi przeprowadzać kompleksową diagnozę potrzeb uczniów,
prowadzi indywidualne i grupowe zajęcia korekcyjno-kompensacyjne i terapeutyczne,
potrafi opracowywać programy edukacyjno-terapeutyczne oraz stosować odpowiednie metody pracy,
posiada kompetencje interpersonalne pozwalające budować pozytywne relacje z uczniami i rodzicami,
może pracować w placówkach oświatowych, poradniach pedagogiczno-psychologicznych i innych instytucjach wspierających rozwój uczniów.
Absolwent staje się profesjonalnym terapeutą pedagogicznym, którego misją jest wspieranie uczniów w pokonywaniu barier edukacyjnych i rozwijanie ich potencjału edukacyjnego i osobistego.
Dołącz do NAS:
Rozwiń swoje kompetencje i poszerz perspektywy zawodowe.
Zainwestuj w edukację, która łączy teorię z praktyką i otwiera nowe możliwości rozwoju zawodowego.
Diagnoza i terapia pedagogiczna
Opis
Studia na kierunku “Diagnoza i terapia pedagogiczna” mają na celu przygotowanie studentów do profesjonalnego i skutecznego prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz terapeutycznych z dziećmi i młodzieżą, zwłaszcza tymi, którzy borykają się z trudnościami w nauce, szczególnie w obszarze czytania, pisania i liczenia. Program kształcenia obejmuje zdobywanie wiedzy, umiejętności i kompetencji z zakresu pedagogiki specjalnej, terapii, profilaktyki oraz diagnostyki pedagogicznej. Studenci poznają najnowsze metody i rozwiązania pedagogiczne, co pozwala im skutecznie wspierać uczniów z różnymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Sylwetka absolwenta
Absolwent kierunku “Diagnoza i terapia pedagogiczna” to wykwalifikowany specjalista posiadający wszechstronną wiedzę i umiejętności w dziedzinie pedagogiki specjalnej. Dzięki zdobytym kwalifikacjom jest gotowy do profesjonalnej pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jako terapeuta pedagogiczny, posiada głęboką wiedzę w zakresie diagnozy pedagogicznej, terapii, profilaktyki oraz konstrukcji programów edukacyjno-terapeutycznych. Jest w stanie przeprowadzać kompleksową ocenę potrzeb uczniów oraz dostosowywać strategie i metody pracy do indywidualnych wymagań każdego ucznia. Absolwent kierunku ma umiejętność efektywnego prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz terapeutycznych zarówno indywidualnie, jak i w grupach. Posiada także zdolności interpersonalne, które pozwalają mu na budowanie pozytywnych relacji z uczniami i ich rodzicami, co jest kluczowe w procesie wsparcia i rozwoju edukacyjnego. Dzięki zdobytemu wykształceniu i doświadczeniu, absolwent jest przygotowany do pracy w placówkach oświatowych, poradniach pedagogiczno-psychologicznych, oraz innych instytucjach wspierających rozwój uczniów z trudnościami w nauce. Jego misją jest pomoc dzieciom i młodzieży w pokonywaniu barier edukacyjnych oraz w osiąganiu sukcesów w nauce i rozwoju osobistym.
